Make & Teach

Na tym blogu znajdziesz kreatywne pomysły na stworzenie pomocy dydaktycznych dla swoich uczniów.

dreamstime_s_175492063

Witajcie na Make & Teach:-)

Na tym blogu chcę dzielić się pomysłami na nieskomplikowane i samodzielne tworzenie pomocy dydaktycznych, które mają uatrakcyjniać zajęcia i wspomagać naukę poprzez zabawę, jednocześnie nie generując kosztów. Wiele z nich zrodziło się spontanicznie w mojej głowie, ale sporo inspiracji pochodzi także z czeluści internetu😉

 

Mam nadzieję, że przydadzą się one nie tylko nauczycielom, ale także rodzicom chcącym wspierać swoje dzieci w procesie edukacyjnym.

Najnowsze pomysły

Paź 4 2021

Kartonowe Grammar and Vocabulary Dice

Czasem warto zrobić remont. 😉 Właśnie wynosiłam resztki styropianu i kartony po małym odświeżaniu domu, kiedy moją uwagę zwróciły opakowania od lamp łazienkowych. Idealne sześciany. W sam raz na wielkoformatowe kostki do turlania po podłodze! A ponieważ w tym roku szkolnym znów uczę czwartoklasistów, pomyślałam, że kostki będą właśnie dla nich: poćwiczymy budowanie zdań z …

Kartonowe Grammar and Vocabulary Dice Read More »

Wrz 3 2021

Płyty + klamerki = kolokacje dla ósmoklasistów

Oto moja kolejna propozycja wykorzystania starych płyt CD do celów dydaktycznych😉. Tym razem posłużą nam jako nośniki rzeczowników, do których uczniowie dobierać będą kolejne wyrazy – przede wszystkim czasowniki i przymiotniki – tak, by utworzyć przydatne kolokacje. Zadanie to przyda się więc ósmoklasistom w ramach powtórek z różnych działów tematycznych. W moich zestawach (przygotowanych pod …

Płyty + klamerki = kolokacje dla ósmoklasistów Read More »

Sie 18 2021

CORRECT? …czy INCORRECT?

W tym wpisie chciałabym pokazać Wam drugi pomysł na tabliczki wykonane z tektury i pałeczek do sushi (lub słomek, jak to było TUTAJ). Tym razem mniej roboty, bo tabliczki wystarczą dwie. Będą one służyć do szybkiej rozgrzewki na początku lekcji albo jako zabawa utrwalająca omawiany materiał. Oczywiście nic nie stoi na przeszkodzie, by wyprodukować tyle …

CORRECT? …czy INCORRECT? Read More »

Przewiń do góry