Jeśli uczycie angielskiego, na pewno znacie ten moment, kiedy w zeszycie ucznia pojawia się po raz setny S U R P R I S E, a i tak ktoś pomija tam „r”. Albo to słynne B E A U T I F U L, które potrafi zamienić się w absolutnie każdą możliwą kombinację liter, że …
Niedawno moi uczniowie powtarzali poznane na wcześniejszych lekcjach słownictwo. Zaproponowałam im do tego celu grę „Kółko i krzyżyk”. Na blatach swoich ławek wykleili plansze za pomocą kolorowej taśmy. Każda para otrzymała po pięć kwadratów, które wycięłam z filcowych arkuszy (kupionych dawno temu w jednym z supermarketów). Kwadraty oznaczone były symbolem kółka i krzyżyka. Następnie poprosiłam …
Jakiś czas temu natrafiłam w Internecie na filmik prezentujący pomysły na energetyczne domowe zabawy dla całej rodziny. Jeden z nich wydał mi się idealny do wykorzystania w klasie. Najlepsze jest to, że nie wymaga on właściwie żadnych wyjątkowych przygotowań. Potrzebujemy jedynie blachy do pieczenia babeczek, piłeczki pingpongowej i kartki lub tektury. Z tej ostatniej wycinamy …
Chyba nieczęsto zdarza się, byśmy zalaminowaną kartkę wykorzystali w całości. Gdy laminujemy karty do gry, układanki i inne mniejsze elementy, po ich wycięciu pozostają nam rozmaite ścinki, czasem wcale niemałych rozmiarów. Szerszy pasek może posłużyć jako zakładka do książki. A co ze skrawkami – paskami – szerokimi na 2-3 centymetry? Proponuję pociąć je tak, aby …
W dzisiejszym wpisie chciałabym zaproponować Wam wykorzystanie na lekcji przezroczystych plastikowych pokrywek od pojemników. U mnie są to wieczka od serka kanapkowego, ale nadadzą się też świetnie szybki z plexi wyjęte z ramek do zdjęć (tu jednak wadą są ostre narożniki – nie nadają się więc dla młodszych dzieci). A do czego mogą się przydać? …
Na pewno nie jest Wam obca zabawa zwana Scavenger Hunt, czyli terenowa rywalizacja między drużynami lub pojedynczymi graczami, polegająca na skompletowaniu przedmiotów lub wykonaniu zadań z listy. Sama robię ją najczęściej w młodszych klasach w czerwcu, lub – jeśli pogoda pozwala – we wrześniu. Stworzyłam swego czasu w Canvie listę rzeczy, które uczniowie będą mieli …
“Mały zardzewiały kluczyk leży na dnie mojej szuflady. Tylko ja znam jego tajemnicę…” – tak mniej więcej brzmiał temat wypracowania, jakie pisałam podczas Olimpiady Polonistycznej w siódmej albo ósmej klasie. Dziś chciałabym zaproponować moim uczniom puszczenie wodzy fantazji i stworzenie własnej historii klucza, który dostaną do ręki. Zapewne w każdym domu gdzieś na dnie szuflady …
Lubicie sushi? Moja rodzinka bardzo 🙂 Od czasu do czasu robimy sami, ale też zamawiamy lub kupujemy gotowe zestawy. A ponieważ, jak wiadomo, jestem kolekcjonerką tzw. „przydasi”, zgromadziłam w ten sposób całą masę pałeczek. Część z nich, razem ze słomkami do napojów, wykorzystałam do wykonania tabliczek w grze „Never Have I Ever”, a reszta od …
Sądzę, że nikogo nie trzeba specjalnie przekonywać do zalet kolorowych magazynów i gazetek z supermarketów w edukacji. To skarbnica przeróżnych zdjęć, które wykorzystywałam już wiele razy, m.in. do uczenia nazw czynności i czasów gramatycznych (tutaj), czy też do ćwiczenia nazw produktów spożywczych i rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych (tutaj). Ostatnio wpadł mi w ręce stary katalog …
Dzisiaj chciałabym Wam pokazać mini-wystawę, którą stworzyłam w swojej sali w szkole. Wystawa została zmontowana w myśl idei DIY, bo składa się ze złożonych samodzielnie (lub z pomocą moich dzieci 😉) modeli słynnych budowli z krajów anglojęzycznych. Do każdej z nich wykonałam z tektury tabliczki z podstawowymi informacjami o tych obiektach. Wszystkie budowle (modele piankowe …